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根据对外汉语人俱乐部了解到的数据,截至2018年12月,由孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》考试累计考生人数已经超过7万,持证人数已经超过1.2万。我们注意到,目前网络上仍然流传着一些关于《国际汉语教师证书》及考试的谣言。对外汉语人俱乐部小编整理出常见的10条谣言,逐一辟谣!请大家保持理性,别上当!《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查,评价考生是否具备国际汉语教师能力。《国际汉语教师证书》英文名称为CertificateforTeachersofChinesetoSpeakersofOtherLanguages,缩写为CTCSOL。《国际汉语教师证书》由孔子学院总部/国家汉办颁发,是对持有者国际汉语教学能力和综合素质的证明。谣言1:国际汉语教师证书考试明年开始就要限制专业报考了!辟谣:目前,《国际汉语教师证书》考试对考生专业和职业背景没有限制,也没有任何迹象显示报名条件会发生变化。中国籍考生(含港澳台)请选择“常规版”报考。非中国籍考生可报名参加《国际汉语教师证书》“本土教师版”。具体报名要求如下:常规版:(1)热爱汉语国际教育事业,致力于传播汉语及中华文化。(2)具有大学本科以上学历(含应届本科毕业生)。(3)外国公民汉语水平相当于HSK(六级)。(4)中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等(含)以上,并熟练掌握一门外语。本土版:(1)热爱汉语国际教育事业,致力于传播汉语及中华文化的非中国籍人士。(2)具有大学专科以上学历(含应届毕业生)。(3)汉语水平相当于HSK(五级)或HSKK(中级)。谣言2:报考国际汉语教师证书考试需要英语等级证书和普通话水平证书!辟谣:《国际汉语教师证书》考试报名时,考生无需提交普通话水平证书,不需要提供英语等级证书。《国际汉语教师证书》考试过程中将对考生外语等级、普通话水平及各项能力进行综合考查。考生在报考时无需提供相应证明。通过笔试和面试后,考生进行证书申领时需提供相应材料,包括国家承认的本科学历证明等。谣言3:没有本科学历不能报考国际汉语教师证书!辟谣:考生在报考《国际汉语教师证书》考试时无需提供本科学历证明。通过笔试和面试后,考生进行证书申领时需提供相应材料,包括国家承认的本科学历证明等。所谓“国家承认”是指能够在学信网(https://www.chsi.com.cn)上查到信息,国家承认的本科学历包括但不限于全日制本科、正规的成人高考、自考等本科学历。查看更多请支付2元/条

作者:对外汉语小助手

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汉语国际教育硕士考研经验分享系列课程主讲老师都是刚经历过考研洗礼的人,对考研真题出题走向有最精准的把握,对于2018年的考研指导也最有发言权。该系列课程从择校、制定备考计划到复习各阶段须知事项,实现汉语国际教育硕士专业考研的知识梳理与进阶,助你顺利通过汉语国际教育硕士考试。对外汉语人俱乐部团队搜集了300多套历年汉硕考研真题,调研了市面上10家汉硕考研辅导机构的培训模式,历时一年研发出汉语国际教育专业硕士笔试培训课程。【课程内容】汉语国际教育专业硕士笔试分为专业一汉语基础和专业二汉语国际教育基础,我们的课程针对笔试考试,设置为三大板块:一、经验篇:学哥学姐讲师团带你飞,分析出题思路最新变化。二、学习篇:专业课程设为必修+选修的形式,覆盖汉硕考纲所有考点,实现课程个性化定制。三、冲刺篇:最新真题和模拟题自测,重点题目解析及答疑,实现最后的考研冲刺。**授课方式为内容讲解+真题操练【课程思路】1、以课程为纲:即把整个汉硕考研课程分为《现代汉语》、《对外汉语教育学引论》、《中国文化要略》、《跨文化交际》四门主课程,辅以《语言学纲要》、《古代汉语》、《当代教育心理学》等选修课程。2、精讲多练:精讲多练的内容当然是指考点,尤其是重点考点。这里的“精”有两个含义,知识点的选择要精,讲解要精。多练,主要就是大量嵌入真题,至少把常考的选择、填空、判断、名词解释嵌入讲解中。3、分两步走:从整体内容上讲,是专业一先行,因为需要消化的部分比较多,然后专业二;从大的进度上讲,是先进行基础知识的讲解,在讲解知识点的同时,嵌入真题小题,然后第二阶段,通过真题大题(简答、论述、案例分析)等进行扩展提高。【课程特色】1、大数据直击考点,重难点一览无余对外汉语人考研团队搜集了全国近百家高校近七年的汉硕真题,以大数据分析为基础,整理出汉硕高频考点和易错点,让考生脱离题海战,把有限的精力集中在考试重点上。2、考点与知识点相结合,提升复习效率考研课程将考试考点与主流参考书目的知识点相结合,让考生在学习时直接联系考点,复习更有目的性,有效提高备考效率。3、选修、必修课相结合,考试要点全覆盖鉴于各个学校的参考书目及考试要点各不相同,我们的考研课程设置成了选修+必修的形式,不仅覆盖了汉硕考纲的所有考点,学员还可以根据报考院校的不同要求,选择跳过古代汉语、外国文化等非大众科目,实现课程个性化定制。4、精讲多练,快速提高应试能力主讲老师在授课时,不仅详细讲解知识点,还会当堂解析涵盖知识点的考研真题,并带领学生多多操练,开拓学员解题思路,最大限度提升应试能力。5、学哥学姐讲师团带你飞,分析出题思路最新变化对外汉语人俱乐部的考研讲师团队中,不仅有致力于考研辅导多年的资深教师,也有不少国内汉硕重点院校的学哥学姐。别看学哥学姐年纪轻轻,他们可是刚刚经历过考研洗礼的人,对考研真题出题走向有最精准的把握,对于2018年的考研指导也最有发言权。6、授课过程随时提问,助教及时答疑在主讲教师授课过程中,如果你有不懂的问题,可以在讨论区随时提问;自己在课后复习时遇到难题也可以在专门的交流群中提问,我们有专门的助教老师为大家服务,及时解答大家的问题。【常见问题】1、每个学校的考题都不一样,同一门考研课如何能适合每一位考生?我们运用网络大数据,对全国近100所学校的考研真题进行了分析,定位出学科中的易考点、易错点。通过科学的方法进行“押题”,这样的教学适用于绝大多数学校汉硕专业的考试。2、我们学校的参考书目跟别的学校不太一样,能上你们的课吗?所谓“万变不离其宗”,虽然各高校参考书目的版本与作者有所不同,但同一科目所讲述的知识点是不变的。针对不同学校覆盖的考点范围有所差异的问题,我们特意把课程设置为“选修+必修”的模式,保证学员根据需要,选择个性化课程设置。3、这个考研课对提分有帮助吗?与其他考研课不同,我们的讲师在传授知识点的同时结合了考研真题进行讲解,在上课过程中注意精讲多练,最大程度上提升学院的应试水平,让大家取得考成绩。4、学哥学姐当主讲老师,能保证课程的质量吗?刚经历过考研的人,对考研最有发言权。况且我们找到了各重点高校汉硕专业的佼佼者作为课程讲师,与富有经验的老教师搭班的他们不仅熟悉考研的知识点与考试题型,对于出题走向及考试思路也最为了解。汉语国际教育专业硕士笔试培训课程(255课时)http://www.jiaohanyu.com/course/373【联系方式】赵老师zhaobingguo@teachingchinese.net010-89940525
国际语言文化论坛(第一期)国际汉语语法教学专题高等教育出版社主办“国际语言文化论坛”是高等教育出版社国际语言文化出版中心于2017年推出的系列讲座。论坛邀请业内优秀教师与知名专家,主讲国际汉语教师关心的内容,提供专业性的教学指导。【讲座时间】北京时间2017年9月24日(周日)下午14:00—16:30【讲座地点】北京市西城区德胜门外大街4号,高等教育出版社A座4层【网络直播】对外汉语人俱乐部-www.jiaohanyu.com【主讲人】杨玉玲教授杨玉玲,北京语言大学教授,北京大学博士,师从陆俭明先生,从事国际汉语一线教学20多年,曾连续六年获得“首都师范大学优秀主讲教师”称号,2011年获得“师德先进个人”称号。主要从事现代汉语语法和国际汉语教学研究,特别是语法教学研究。主持和参与国家社科、教育部、北京市和校级课题多项。曾在《世界汉语教学》、《语言文字应用》、《汉语学习》、《修辞学习》、《辞书研究》等刊物上发表论文40余篇;出版专著:《“这”、“那”系词语的篇章用法研究》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》(上、下)《国际汉语语法与语法教学》《面向二语教学的现代汉语标记性构式研究》《国际汉语教师中级语法教学手册》。【特邀嘉宾】陆俭明教授陆俭明:北京大学中文系教授,博士生导师,兼任国家语委咨询委员会委员、国际中国语言学学会会长,以及香港中文大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、武汉大学、上海财经大学、山东大学等17所高等院校兼职教授。曾任世界汉语教学学会会长、中国语言学会副会长、北京大学汉语语言学研究中心主任、北京大学文科学术委员会委员、北京大学人文学院学术委员会委员、新加坡教育部课程发展署华文顾问。独立完成、出版的著作和教材共6部,发表学术论文、译文、序文等近250篇,内容涉及现代汉语的本体研究和应用研究。自1992年以来,先后获得省部级以上的奖项有12个。自1981年以来,曾先后40余次应邀赴美国、日本、法国、挪威、泰国、韩国、新加坡、德国、法国、荷兰、马来西亚、加拿大、葡萄牙、越南以及我国港澳台等17个国家和地区任教、进行学术访问或出席国际学术会议。【讲座内容】杨玉玲教授主讲内容:体验式汉语语法教学——语法教学“雕虫小技”一、语法教学的脖子是扭不断的二、体验式语法教学的理论阐释三、体验式语法教学案例展示如何讲?如何练?如何做活动?四、总结深厚的语法功底和灵活有效的教学方法缺一不可以教学案例的形式展现如何把看似枯燥的语法教学变得可看可听可触可感,实现把语法掰开揉碎以润物细无声的方式传授给学生,即实现“不战而屈人之兵”。陆俭明教授主讲内容“汉语教学中的语法教学”一、怎样认识汉语教学中的语法教学?二、语法教学教什么?三、语法教学怎么教?四、积极参与汉语教学本体研究五、研究、思考某些语法点的样本《国际汉语教师中级语法教学手册》https://h5.youzan.com/v2/goods/3f59de1fvp9op《国际汉语教师语教师语法教学手册第2版》https://h5.youzan.com/v2/goods/3f0alora4zd2x《国际汉语语法与语法教学》https://h5.youzan.com/v2/goods/2fqazrg7hccpl【购书咨询】邮箱:info@jiaohanyu.com电话:010-89940525(工作日早09:00-晚18:00)
对外汉语人俱乐部自2008年起,为汉语教师提供职业发展的专业服务。
【课程说明】9月18日下午14:00在北京外研书店将举办陆俭明、马真先生谈汉语教师的自我修养的沙龙活动。本直播为该活动的线上同步直播,无法到现场参与活动的朋友可以通过本直播观看。【沙龙介绍】作为一名汉语教师,到底应当具备怎样的自我修养?相信每位老师心中,都有自己的答案。那么,名师眼中会有什么样的答案呢?现代汉语名家、多年任教北京大学中文系的陆俭明和马真两位先生在他们最新合著的《汉语教师应有的素质与基本功》一书中做出了诠释。这本书由外语教学与研究出版社新近出版。在新书出版之际,我们特别邀请到两位先生在北京外研书店新址与广大读者见面、交流。我们诚挚地邀请各位老师、同学前来,品味书香,畅谈理想!【直播时间】2016年9月18日(星期日)下午14:00-15:30【特邀嘉宾】1.陆俭明,1935年生于江苏苏州市吴县。北京大学教授,博士生导师。现任国家语委咨询委员会委员,曾任世界汉语教学学会会长、国际中国语言学学会会长、中国语言学会副会长、北京大学汉语语言学研究中心主任、北京大学计算语言学研究所副所长、新加坡教育部课程发展署华文顾问等职。独立完成、出版的著作和教材共9部,主编或与他人合作编写论文集和教材10余部;发表学术论文、译文、序文等350余篇,内容涉及现代汉语的本体研究和应用研究。曾主持和参与多个省部级以上的科研项目。在学界被誉为20世纪中国现代汉语语法研究八大家之一。先后获得省部级以上的奖项10个;2000年荣获香港理工大学2000年度大陆杰出学人奖,2003年9月,荣获第一届高等学校教学名师奖。2.马真,1938年生于四川南充市。1960年于北京大学中文系汉语专业毕业并留校任教。北京大学教授。一直从事现代汉语特别是现代汉语虚词的教学与研究工作。独立撰写和合作编写专著、教材工具书等16部,发表学术论文50余篇。她的《简明实用汉语语法》被译为法文本,《简明实用汉语语法教程》被译为日文本,并在韩国、越南出版中文本;《现代汉语虚词研究方法论》2004年出版后已成为现代汉语语法教学的必读参考书。现在学术界公认她在现代汉语虚词研究方面,在研究方法上能另辟蹊径,富有创造性。【温馨提示】我们希望来参加此次沙龙的读者朋友们,能在来之前读一读这本“大家小书”,把阅读过程中感染自己或是发人深思的书中的某一句话、某一段话,甚至是某一个章节拿出来,讲讲自己的理解、谈谈自身的认识,同陆老师和马老师,以及在座的其他读者朋友一起交流想法,分享心得。当然,有一些读者朋友可能还不知道这本“大家小书”已经出版了,但对陆老师、马老师仰慕已久并十分迫切地想翻阅此书,在两位先生的文字中同他们进行思想的交流。【直播帮助】第一步:注册/登陆网校账号第二步:加入课程第三步:在直播时间通过电脑/手机进入课程页面,点击课时并进入直播教室即可。如有疑问请参照直播问题帮助活动咨询电话:010-88819955